家长没有察觉到孩子的暗示

“我是真的真的很后悔，特别后悔，我当时应该追问我女儿的，我真的没以为那么严重。”昨天，在镇上的晨晨家，记者播放了和晨晨的对话录音，当录音放到“我告诉妈妈了，可是我不好意思继续讲下去了，好羞”的时候，晨晨的妈妈刘洁已经泪流满面。

原来，晨晨这学期就告诉了刘洁，周老师是色鬼，爱摸同学们屁股。“我当时就当一句玩笑话，以为老师就是拍一下屁股，谁能想到他会那样子。我们都是一个镇上的人，而且我大女儿也是他的学生。”刘洁说。

四年级班长花儿也告诉过她妈妈，但是同样也因为害怕，没有把话说完，最终导致她们的妈妈没有多想。“我只说了我们学校有个老师很色，他只知道摸我们，到处都摸。”但是花儿以开玩笑的口吻跟妈妈说，后者也没有重视。

昨天，当记者放了这两段录音后，所有家长都沉默了，并表示自己也许并不了解子女。“为什么可以跟陌生人说，却不能告诉父母?我们每天给她们洗澡，问她们作业写没写，有没有受同学欺负，有没有听老师的话，却从没想到她们会受到如此的煎熬。”一名母亲哭泣着说，孩子在自己眼皮子底下遭受这样的情况，她真的很自责。

20多年前就有作风问题?

“他20多年前就因为作风问题出事了，全村都晓得，为什么还在教师队伍，为什么还在教书，是谁让他继续当老师的?”当北青报记者到达周某明的老家、八字哨镇杨堤湾时，村里的老人的质疑一个接一个。

一名老人介绍，大概是在1992年左右，周某明还在杨堤湾村小当校长，其父亲任职杨堤湾村支书，“就也碰了一个女孩子嘛，后来人家过来闹，听说是拿钱了难（湖南话：摆平）了”。记者一路问了八九个同龄的老人，他们均表示知道此事，并且知道当年的女孩是谁。“已经结婚生子了，就别去找啦。”

多名老人告诉北青报记者，后来周某明因此还暂时离开了村小，但是后来又回村继续当校长。“一些女老师来了也都走了。”多名老人说，这样的事情在农村很敏感，大家都心知肚明。

在2002年左右，因为村小合并，周某明被调到镇上的八字哨镇学校当老师至今。

记者昨日也采访了赫山区教育局局长陈维国，其明确否认20年前发生过这样的事情，并告知记者周某明70年代就开始当老师，教龄至少30多年。目前区教育局已经成立专门的处理小组来进行后续学生处理问题，并多次召开家长协调会，商讨处理方式。

至于具体受侵害的学生人数是多少，陈维国并未直接回答，“目前学校正在全力配合公安机关调查，暂时没有准确人数通报”。当地教育部门表示，会请知情教师协助进行配合，并尽快安排心理疏导课程，加强安全教育，并保证教学秩序正常进行，更会及时公布公安调查情况。

29名女生接受妇科检查

“现在已经没什么不好意思的了，也不能再沉默了，孩子受的苦比我们多得多，我们这点面子算什么。”家长们告诉北青报记者，他们之前确实有过心理挣扎，但现在一门心思要维权到底。

目前，家长们彼此互相通知，要去报案才可以进入司法程序。他们平和地表达自己的诉求，要求进行透明的体检，并要求学校做好后续的心理治疗工作。但是因为人情世故，他们也遭受了来自各方的压力。“有的甚至还说为女儿想想，你也不要闹太大。”一名母亲告诉记者，她从没有像今天这样气愤，也没有像今天这么敢站出来过。

昨天上午，学校紧急组织第二批学生进行妇科检查。据家长反映，共有13名女孩参加。11月26日，第一批16名女孩也在家长的陪同下去往益阳市中心医院，部分女孩被查出有不同程度的炎症，也有的被医生告知没太大问题。妈妈们心事重重。

在回学校的路上，不知道是哪个女孩突然唱起了歌。“车上坐着小雪花，要把那冬爷爷的叮嘱传给你……愿天下的小朋友，心灵永远洁白无瑕。”女孩们隔着座位开始合唱，比着声音大小，嬉戏打闹。

一个女孩问另一个女孩，为什么去的是妇科而不是儿科?车厢里又陷入了沉默。

采访手记

孩子为什么愿向陌生人倾诉

“你一个陌生人，为什么她愿意跟你说，却不愿意告诉最亲的人。”我发现这是采访中，最让家长疑惑也痛心的一件事。因为，如果孩子能向她们的家人早点说，这场悲剧也就会早点被制止。

此前曾有一个女孩在告诉班主任无果后，最后选择闭嘴。她不是怕罚作业，也不是怕被打。她说“知道老师这样不好，我爸妈知道了，肯定会打死他，我怕他们为了我坐牢。我就没有爸爸妈妈了。”孩子的话让人心疼，也更让人怜爱。她坦言，她从不跟父母说“爱”，怎么可能说隐秘私事。尽管她的确爱自己父母，也需要他们，但永远有着一层隔膜。

采访中，很多女孩争先恐后要告诉我她们的遭遇，但又希望只独自告诉我。在那些幼小心灵中，那些委屈、疑问甚至难以启齿的话也需要倾泻。她们说自己憋太久了，同学们互相觉得尴尬，到父母就觉得羞。八九岁，这本不是一个该藏秘密的年龄，是什么让她们不肯说，又是什么酿造了这样的“公开秘密悲剧”?

一个小女孩告诉我，当时同学们准备集体反抗，但是有女孩说周老师是老师，应该尊敬老师，不应该跟老师对着干。甚至，部分同学对周老师摸自己是爱自己表示深信不疑。女孩疑惑问我，到底要不要听老师的话?我听着这些话，竟一时语塞，我无法直接给出“是”或“不是”的答案。孩子们，到底要如何分辨社会真假好坏，恐怕真的需要家长以及教育部门重新去思考。