最近有个教材的插图很火，它长这样——

心明眼亮的你应该发现了，这插图火的原因主要是图中的少女。

当然，也有人是因为图中的少男

这幅插画出自某本小学数学教材里的一个章节，被用在教材“编者的话”部分，和一个新奇小知识上。

虽然因为不是专门的人像图，导致画中的少女有些粗糙，但也不影响很多人被她一看就很开心爽朗的笑容所打动。

很多人将这种触动形容为“明眸皓齿”这个词的具象化，不断施加诸多赞美之词在这幅画上。

这里也出现了一种新的互联网时代风貌，以前网友们表达喜爱，有时会是比较依赖才艺的一件事情，你要么有足够的表达能力写小作文，要么手上有点功夫直接开始临摹甚至改图。

现在不需要了，扔进AI里跑一遍，加几个关键词就行。

于是，这张插画火了没几天，就有各种各样、风格不同的AI二创，主要都偏向将插画里的角色真人化，或者往更精细的动画画风发展——大家目标都很纯粹。

不过在这张图的传播过程中，出现了一个很有意思的现象，不管是短视频给这张插图起的标题，还是许多网友的评论，都有不少弥漫着一股“以前的插画真好啊”的怀旧氛围。

一些视频只是单纯把图放了上去，加上一点模糊的滤镜，配上一首混响版的周深的《若梦》，营造一种“伤痛青春，爱而不得”的氛围，就能用“以前的教材全是细糠”的标题，狂吸一波流量。

这些视频都有着略显夸张的弹幕和评论——比如，你会看见在“明眸皓齿”的旁边，逐渐飘过一条“这就是共和国年轻的样子”，抓马得让我想要跪下来跟他们学习怎么“上价值”。

你也能在视频的高赞评论里，看到“老艺术家下手没轻没重”这样的评论，宛若现代人的审美全都攥在了老一辈手里，他们的“白月光”，也将成为我们的“白月光”。

这个逻辑非常有趣，因为它很眼熟，只不过上次我看到它是在球探足球比分相关的视频里，不管是“华语乐坛以前的审美完爆现在”，还是“以前对明星的审美完爆现在”，都在共同使用着这套“时光倒退二十年，你吃的才真正是细糠”的表达逻辑——某种程度上，我愿称之为老中的“午夜巴黎”。

特别是在短视频兴起后，你在任何平台都能看到类似的明星混剪视频，男女都有，我印象中最为大肆传播的一个阶段，是《处处吻》这首歌翻红的那段时间，各大视频平台充斥着“你不知道这个明星以前都有怎样的盛世美颜”这类作品——

巧的是，那段时间也是我最大量摄入“明眸皓齿”的事件。

虽然被“明眸皓齿”得有些错乱，但网友们对这幅插图的评价并不难理解，几年前的“毒教材”事件闹得有点过于沸沸扬扬，让大家对教材都有些PTSD。你以为我们对教材的印象还停留在“杜甫拿着狙击枪”——

但实际上，我们现在对教材更多的是幻视：“奇行种比耶画爱心”。

2022年年中，因为教材中所使用的插图在画风上过于诡异，“人教版小学数学教材”被网友们喷上了热搜。

如果只是一般的不太好看，其实没太大关系，毕竟很多时候教材都只是学生们二次创作的底版——是的，你知道我又要提杜甫先生。但人教版小学数学教材这次，着实是丑得有些太过诡异，以至于这些插画看上去像是暗网流传的儿童邪典素材。

我们历来对教材编写都有相当高度的重视——要知道，以前的数学教材可是华罗庚编的，而在这样的背景下，许多网友都会认为他们顶着“人民教育出版社”这个名称，不该把辅助教学的插画弄成这个样子。

这种“失格”，是当时这版已经使用了近十年的教材，被群起而攻之的核心原因之一。

其实，关于教材的插画使用一直都是时不时就会出现的话题，在教材的使用人群逐渐长大，有了更广阔的视野，以及……更复杂的审美后，一些在使用教材时未曾发现的“美”，就会逐渐被挖掘出来。

像“李雷和韩梅梅”，简直是教科书界的摇滚巨星，虽然这两个形象早已不在教科书中出现，但没关系，他们永远活在一代人的心中……以及他们用的表情包里。

还有“湘教版”的地理教科书，在2020年底就曾经火过一次，主要的原因是教科书中出现的角色“丹霞同学”，可爱、认真、好学，且具备很强的动手能力和户外能力，让许多“大哥哥”竖起了大拇指。

不止国内，对教科书的重新发现，是个全世界都在进行的事情，大家都更喜欢审美表达更加出色，在教科书角色设计上更加用心的做法，这些角色本身的魅力甚至会越过教科书本身，让它们成为某种流行文化的标签。

最为典型的便是日本的两位“教科书明星”——“艾伦·贝卡”（Ellen Baker）和“李静”。

“艾伦·贝卡”是日本初中教材《NEW HORIZON》第15版中的角色，从2016年开始就一直在推特上被广泛传播，由于本身性格相当天然、平易近人，且在谈及喜欢的棒球时会做出“击球动作”，让她有了海量的相关二创。

或许是因为被传播得过于广泛，有颜色、没颜色的二创过多，“艾伦·贝卡”在2021年便不再出现在新版的《NEW HORIZON》教科书中。

而很快，社交媒体上便出现了“李静”这位全新的“教科书明星”。

“李静”是2021年出版的初中课本《NEW CROWN》的角色，设定上她是个中国女孩，喜欢跳舞、动画和COSPLAY。由于这位角色性格和喜好都极为讨喜，且身上看不到以往日本作品中出现的那些中国刻板印象，使得“李静”在中日两地都有着不低的人气——

我知道你想说谁，唐可可是吧。

我想，正是因为这些正面例子的不断出现，让人教版教材的那起争议更加令网友们难以忍受——“鲜花总是需要绿叶衬托”，反过来也是一样。无论时隔多久，只要再出现一个类似的“好教材”，大家都会情不自禁地一边感慨“这对眼睛好”，一边不间断地对“人教版”指指点点。

支撑“明眸皓齿”这张图广泛传播的，同样也是这套“你看看人家”的逻辑。

但这正是我觉得这个传播事件最抓马的地方。

可能有的读者注意到了，一开始我并没有注明这张插图出自哪本教材。

这是因为，它的出处和很多网友们对它的评价，可以形成绝妙的互文——

这幅被网友们盛赞“老艺术家下手没轻没重”“以前的教材都是细糠”的插图，出自2022年“人民教育出版社”新编的“小学数学四年级上”。

没错，这本教材也是“人教版”。

当年被广大人民群众喷上热搜后，“人民教育出版社”启动了重编教材的工作，而这张插画，就是他们的工作成果之一。

从现在大家“白月光”个不停的阵仗来看，他们的工作完成得很好。